وزير التربية يبحث التعاون وتبادل الخبرات مع هولندا

وزير التربية/ السفير الهولندي/ لقاء
أبوظبي في 4 يونيو /وام/ بحث معالي الدكتور حنيف حسن علي وزير التربية والتعليم اليوم مع سعادة ديفيد بي إم دي فال سفير المملكة الهولندية لدى الدولة سبل دعم علاقات التعاون التربوي بين الإمارات وهولندا .
وناقش الدكتور حنيف خلال لقائه السفير بمناسبة انتهاء فترة عملة بالدولة تبادل الخبرات لدعم مشروعات تطوير التعليم في البلدين.
وأشاد معاليه بدور سعادة دي فال في تطوير برامج التعاون المشترك وحرصه علي رفع مستوى هذا التعاون من خلال مبادرات ومشروعات تربوية متمنياً له النجاح والتوفيق في عمله الدبلوماسي الجديد.
بدوره ثمن السفير الهولندي حرص معالي وزير التربية والتعليم على إنجاح برامج التعاون المشترك والتي تعمقت خلال زيارته الأخيرة إلي أمستردام على رأس وفد تربوي وتوقيع عدد من الاتفاقيات التربوية التي تستهدف دعم التعاون والتنسيق في المجالات التعليمية بجانب تبادل الوفود الطلابية للإطلاع على النهضة التعليمية في البلدين.
وتبادل معالي وزير التربية والتعليم والسفير الهولندي الهدايا والدروع التذكارية بهذه المناسبة .
حضر اللقاء سعادة محمد سالم الظاهري مدير منطقة أبوظبي التعليمية.
وام/خب/عب/ع او 12 16
أبوظبي في 4 يونيو /وام/ بحث معالي الدكتور حنيف حسن علي وزير التربية والتعليم اليوم مع سعادة ديفيد بي إم دي فال سفير المملكة الهولندية لدى الدولة سبل دعم علاقات التعاون التربوي بين الإمارات وهولندا .
وناقش الدكتور حنيف خلال لقائه السفير بمناسبة انتهاء فترة عملة بالدولة تبادل الخبرات لدعم مشروعات تطوير التعليم في البلدين.
وأشاد معاليه بدور سعادة دي فال في تطوير برامج التعاون المشترك وحرصه علي رفع مستوى هذا التعاون من خلال مبادرات ومشروعات تربوية متمنياً له النجاح والتوفيق في عمله الدبلوماسي الجديد.
بدوره ثمن السفير الهولندي حرص معالي وزير التربية والتعليم على إنجاح برامج التعاون المشترك والتي تعمقت خلال زيارته الأخيرة إلي أمستردام على رأس وفد تربوي وتوقيع عدد من الاتفاقيات التربوية التي تستهدف دعم التعاون والتنسيق في المجالات التعليمية بجانب تبادل الوفود الطلابية للإطلاع على النهضة التعليمية في البلدين.
وتبادل معالي وزير التربية والتعليم والسفير الهولندي الهدايا والدروع التذكارية بهذه المناسبة .
حضر اللقاء سعادة محمد سالم الظاهري مدير منطقة أبوظبي التعليمية.
وام/خب/عب/ع او 12 16