दुबई केयर्स ने घाना में 3 वर्षीय शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम का समर्थन किया


दुबई, 9 जून, 2019 (डब्ल्यूएएम) - माेहम्मद बिन राशिद अल मकतूम ग्लोबल इनिशिएटिव्स के हिस्से दुबई केयर्स ने घाना में किंडरगार्टन शिक्षा उन्नत बनाने और केजी स्कूली बच्चों को प्राथमिक स्कूलाें में फलने-फूलने के लिए तीन वर्षीय शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम का समर्थन करने की घोषणा की है। सबरे एजुकेशन की साझेदारी में 1,722,872 एईडी (469,000 अमेरिकी डॉलर) के कार्यक्रम से 7,420 शिक्षकों को सीधे और 4-6 वर्ष आयु के 7,700 केजी स्कूली बच्चों को देश के मध्य और पश्चिमी क्षेत्रों में अप्रत्यक्ष ताैर पर फायदा पहुंचेगा। दुबई केयर्स के समर्थन का मकसद घाना के मध्य और पश्चिमी क्षेत्रों में पांच साल के सफल कार्यान्वयन पर आधारित शुरुआती वर्षों के पूर्व-शिक्षक प्रशिक्षण और सबरे एजुकेशन के फास्ट-ट्रैक परिवर्तनकारी शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम के प्रतिरूप को बढ़ाना है। इस कार्यक्रम से शिक्षक प्रशिक्षण और शिक्षण संसाधनों के जरिये मौजूदा किंडरगार्टन कक्षाएं अपग्रेड हाेगा। केजी वन और केजी टू मॉडल अभ्यास कक्षाओं में परिवर्तित किया जाएगा। इसके अलावा इस कार्यक्रम का मकसद योग्य नए शिक्षकों की सहायता और निगरानी करने के लिए शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों और घाना शिक्षा सेवा को सशक्त बनाकर स्थिरता को बढ़ावा देना है। नए कार्यक्रम के शुभारंभ पर टिप्पणी करते हुए दुबई कैयर्स के कार्यक्रम निदेशक एनीना मैटसन ने कहा कि शिक्षा में निवेश पूरे राष्ट्र को सकारात्मक रूप से कैसे विकसित कर सकता है घाना इसका बड़ा उदाहरण है। सरकारी खर्चों में वृद्धि के लिए धन्यवाद, देश में पिछले दो दशकों में मजबूत आर्थिक वृद्धि हुई है। नए कार्यक्रम के जरिये दुबई केयर्स बच्चों की लंबी अवधि के विकास और नए योग्य शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण ढांचे मजबूत बनाने में प्रारंभिक बाल शिक्षा के प्रमुख योगदानकर्ता के रूप में घाना सरकार की प्राथमिकता का समर्थन कर रही है। सबरे एजुकेशन की साझेदारी के जरिये हम घाना में केजी शिक्षा प्रणाली के विकास में योगदान देने और आने वाली पीढ़ियों को सशक्त बनाने में मदद देने के लिए उत्सुक हैं। सबरे एजुकेशन के सीईओ डोमिनिक बॉन्ड ने कहा कि सबरे एजुकेशन में हम शुरुआती साल से क्षेत्रीय स्तर पर एक विशेषज्ञ के रूप में प्रतिष्ठा बना रहे हैं, व्यावहारिक और साक्ष्य नेतृत्व वाले शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों का निर्माण कर रहे हैं, जो घाना सरकार के साथ दस वर्षों से अधिक के निकट सहयोग से विकसित हुए हैं। उन्होंने कहा कि फास्ट-ट्रैक परिवर्तनकारी शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम काे प्रणालीगत परिवर्तन के एक एकीकृत दृष्टिकोण के रूप में विश्व स्तर पर मान्यता प्राप्त है। यह कार्यक्रम चार-पांच वर्षीय घाना की बालक- बालिकाओं की शिक्षा में व्याप्त असमानताओं से जुड़ा है तथा 21 वीं सदी की नींव के रूप में सक्रिय खेल-आधारित शिक्षा को बढ़ावा देता है। घाना में विगत तीन दशकों के दाैरान शिक्षा में 2.2 की वृद्धि के साथ लगातार सुधार देखा गया है। शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने के लिए बहुत कुछ करना है। केजी शिक्षण पेशे पर दाेषाराेपण करना जारी है। केजी शिक्षकगण कम कुशल शिक्षकाें के रूप में चित्रित किये जाते हैं तथा प्राथमिक व माध्यमिक स्कूली शिक्षा की तुलना में प्रारंभिक वर्ष काे कम महत्वपूर्ण माना जाता है। अनुवादः वैद्यनाथ झा http://wam.ae/en/details/1395302766822

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