Segunda-feira 28 Setembro 2020 - 11:53:54 pm

Hamdan bin Rashid inaugura o 12º Fórum de Diálogo sobre Políticas


DUBAI, 9 de dezembro de 2019 (WAM) - O Xeque Hamdan bin Rashid Al Maktoum, vice-governador de Dubai, ministro das Finanças e vice-presidente da Fundação para o Desempenho Acadêmico Distinto de Hamdan bin Rashid Al Maktoum, inaugurou na segunda-feira o 12º Fórum de Diálogo Político da Força-Tarefa Internacional para Professores para Educação 2030 em Dubai.

A Força-Tarefa para Professores organizou o fórum juntamente com o Ministério da Educação dos Emirados Árabes Unidos em cooperação com o Ministério da Cultura e Desenvolvimento do Conhecimento dos Emirados Árabes Unidos e a Comissão Nacional de Educação, Cultura e Ciência dos Emirados Árabes Unidos, UNESCO.

A cerimônia de abertura contou com a presença de Hussain bin Ibrahim Al Hammadi, Ministro da Educação; Jordan Naidoo, representante do diretor-geral da UNESCO; Jamal Mohammed Al Mehairi, vice-presidente e secretário-geral da Fundação Hamdan bin Rashid Al Maktoum para Distinto Desempenho Acadêmico; e Gerd-Hanne Fosen, copresidente da Força-Tarefa Internacional para Professores para Educação 2030, entre outros.

O evento reuniu 300 especialistas em educação de 70 países para combater o impacto de novas metas de aprendizagem na preparação e treinamento de professores, abordar desigualdades e diversidade e lançar luz sobre os efeitos das inovações na educação, treinamento e práticas de professores. Ministros da educação, formuladores de políticas, líderes de escolas, professores e representantes de organizações não-governamentais, intergovernamentais e profissionais e fundações privadas estão entre os participantes do Fórum.

Al Hammadi disse: "É um prazer dos Emirados Árabes Unidos, especificamente para Dubai, sediar o 12º Fórum de Diálogo sobre Políticas da Força-Tarefa Internacional sobre Professores para Educação 2030, que visa discutir políticas relacionadas aos professores. Os Emirados Árabes Unidos construíram seu presente nas fundações de nobres valores humanos e uma ambiciosa visão civilizacional cujo caminho é caracterizado por nosso fundador, o Xeque Zayed bin Sultan Al Nahyan, que se concentrou em aprimorar o conhecimento educacional e cultural dos moradores, portanto entendemos a importância da boa educação e encontramos um equilíbrio entre invista em tecnologia e inteligência artificial que promova soluções sustentáveis ​​para o bem-estar humano ".

Os palestrantes da abertura destacaram como o fórum deste ano cria uma oportunidade para analisar as tendências emergentes e fazer uma pausa para refletir.

O evento testemunhou uma Mesa Redonda Ministerial e uma Reunião de Grupos Temáticos, além de sessões plenárias sobre abordagens de ensino, abordando desigualdades e vários eventos paralelos com foco no Futuro da Educação, os Barômetros Globais para Professores e Revisão do Guia de Políticas para Professores.

O Fórum chega em um momento em que os professores estão enfrentando desafios crescentes, incluindo condições difíceis de trabalho, baixos salários e falta de apoio e treinamento. De acordo com os números divulgados pelo Relatório Global de Monitoramento da Educação de 2019, apenas 85% dos professores em todo o mundo foram treinados de acordo com os padrões nacionais.

O Instituto de Estatística da UNESCO estima que 55% das crianças e adolescentes em idade escolar primária e secundária não estão atingindo níveis mínimos de proficiência em leitura e 60% não estão adquirindo habilidades críticas em matemática.

A reunião deste ano se concentrará nesses desafios e muito mais.

A Força-Tarefa Internacional sobre Professores para a Educação 2030 é uma parceria de várias partes interessadas cujos 143 membros incluem 91 governos e organizações intergovernamentais em nível global, regional ou sub-regional, e agências da ONU, ONGs internacionais, organizações da sociedade civil, organizações globais de professores , agências internacionais bilaterais e multilaterais de desenvolvimento e organizações e fundações globais do setor privado.

Trad. por Nadia Allim.

http://wam.ae/en/details/1395302809109

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